Coordinadora: Prof. Silvia Navarro

Educación Artística

EDUCACIÓN INICIAL

Prof. Agustina Guiñazú

TALLER DE MÚSICA TURNO TARDE

Prof. Federico Regules

EDUCACIÓN PRIMARIA

MÚSICA:

Prof. Natalia Adamo 3°año

Prof. Mariano Zani 4° año

Prof. Rodrigo Robledo  6° años

PLÁSTICA

Prof. Gisela Nieto 1° y 2 °año

Prof. Natalia Galarza 5° año

Prof. Gabriela Wertz 5°año

TALLER DE GUITARRA

Y CANTO GRUPAL

Prof. Pablo Cieri

Prof. Mariano Zani

Prof. Juliana González Barone

ESCUELA SECUNDARIA Y TÉCNICO PROFESIONAL

MÚSICA

Prof. Daniel Gesualdo 1° año

Prof. Mariano Zani 1° año

Prof. Nahuel Couceiro 1°año

Prof. Lionel Trovato  1°año

TEATRO

Prof. Cecilia Peccia 2º años

PLÁSTICA

Prof. Gabriela Wenz 3º años

Prof. Liliana Conde 2º y 3º ETP

TALLER DE ENSAMBLES INSTRUMENTALES

Prof. Nahuel Couceiro

Prof. Lionel Trovato

Prof. Gabriel Lanza

TALLER DE PERCUSIÓN URBANA

Prof. Rodrigo Robledo

TALLER DE TEATRO

Prof. Cecilia Peccia

Prof. Claudio Turano

TALLER DE CIRCO Y CLOWN

Prof. Cecilia Peccia

Prof. Claudio Turano

TALLER DE INICIACIÓN A LA DANZA

Prof. Anahí Gómez Martínez

TALLER DE ARTESANÍAS

Prof. Maxi Dallo

Prof. Mariela Canudas

TALLER DE CINE Y FOTOGRAFÍA

Prof. Pablo Cieri

Prof. Claudio Turano

CORO

Prof. Gabriel Gava

TEATRO

Prof. Cecilia Peccia

CORO DE JÓVENES

Dir. Daniel Gesualdo

Técnica vocal: Silvia Navarro

El 12 de Octubre se promueve un día de reflexión histórica y diálogo intercultural acerca de los derechos de los pueblos originarios.

En este sentido, en el año 2010 se modificó el nombre de “Día de la Raza” por “Día del Respeto la Diversidad Cultural".

La fecha se resignificó para recordar, celebrar y trabajar para el bienestar de todas las culturas. Se trata de un día que habilita actualmente profundas reflexiones y debates, como también expresa las reivindicaciones de los

pueblos originarios del continente americano.

Este cambio de paradigma implicó dejar atrás la conmemoración de “la conquista” de América para dar paso al análisis y a la valoración de la inmensa variedad de culturas que han aportado y aportan a la construcción de nuestra identidad.

Los alumnos y alumnas de 6to año del Nivel Primario charlaron y debatieron mucho sobre el tema, entendiendo que el respeto a lo diferente es un pilar fundamental para la construcción de una sociedad más justa.

El respeto al que piensa diferente, al que no se viste como yo, al que usa el pelo de una manera distinta a la mía.

El respeto al que tiene una opinión diferente en política, religión o simplemente en cómo resolver un conflicto en el aula.

Todos merecemos respeto porque lo que decimos y hacemos es parte de lo que somos.

Hoy compartimos con ustedes el

trabajo realizado por los estudiantes desde el área de música, junto al Prof. Rodrigo Robledo.

“Te i vuelto a ver, después de mucho tiempo, te i vuelto a ver. La pena que yo tenía, se ha vuelto alegría al verte otra vez”

A partir del sonido de esta vidala de reencuentro y de los colores de la Wiphala, como símbolo de la vida en armonía, los 6tos años de Secundaria recorrieron un camino de búsqueda sobre el respeto, el disfrute y la reivindicación de la diversidad cultural de nuestros pueblos.

Vernos en el patio, para sentir la tierra, escuchar el golpe del bombo y percutir en el cuerpo golpes, que cual latido del corazón, nos permitían vivir con intensidad este encuentro que durante tanto tiempo esperamos cuando estuvimos en la virtualidad.

Desde la materia “Arte”, a través de la fotografía, el dibujo, la percusión, el canto y los recursos fílmicos, propusimos este trabajo que resultó ser mas grandioso que lo esperado.

Desde el Departamento de Arte de Emaús buscamos crear espacios de aprendizaje donde exista la posibilidad de escuchar, reflexionar, apreciar, debatir, expresar, disentir, desarmar y construir.

Seguramente alumnos, docentes y familias tengamos distintas expectativas a la hora de transitar estos espacios , deseamos que muchas de ellas se cumplan, aunque sabemos que la

distancia entre lo esperado, lo transmitido y lo recibido será diferente para cada uno, y ¡Bienvenida sea esa diferencia!, porque estamos convencidos de que eso es lo que enriquece nuestra tarea.

Gracias por poner el corazón, la música, los colores, el cuerpo, la magia a todos los que desde la singularidad propia de cada uno hacen posible que como comunidad... ¡Vivamos el Arte!

Primaveras Musicales

Año tras año para esta fecha, Emaús se convertía en sede de las "Primaveras Musicales", un encuentro intercolegial de coros y grupos instrumentales que generaban un espacio de intercambio y comunicación para nuestros niños y jóvenes, a través de la música.

Hoy las circunstancias son diferentes, pero eso no nos impide seguir encontrándonos en la música.

Primavera es renacer, es un nuevo comienzo, es reconocernos y crecer en el encuentro con el otro, es ensamblarnos, y poder construir juntos.

Compartimos con ustedes el último trabajo audiovisual del Taller de Ensambles Instrumentales del Nivel Secundario.

¡Feliz Primavera!

Actos en homenaje a San Martín

17 DE AGOSTO

ESCUELA PRIMARIA

El 17 de agosto conmemoramos un aniversario más

del paso a la inmortalidad del Padre de la Patria.

El plan libertador del General San Martín excedía la independencia de nuestro territorio.

Argentina era un eslabón más de un proyecto continental, a cargo de San Martín y Bolívar.

Tantos años de opresión tendrían su respuesta por parte de las colonias americanas.

El Cruce de los Andes marca el comienzo de ese camino sustentado en el sueño de la Patria Grande.

Nuestros estudiantes de los segundos años de la Escuela Primaria trabajaron con su docente de plástica visual, Gisela Nieto, representando esa gesta histórica.

¡Viva el Gral. San Martín!

San Martín tenía y sentía una gran responsabilidad por la formación de su hija, por su crianza y sus estudios.

Esto lo inspiró en 1825 cuando Merceditas tenía 9 años, a escribir con un inmenso afecto, una serie de consejos que  tienen plena vigencia en la actualidad.

En esas máximas, se observa la prioridad que le da, "El Libertador", al amor y al respeto, a la verdad y la confianza, a la dulzura y solidaridad, al cuidado personal, al culto por la amistad, al comportamiento social, además de destacar el patriotismo y la libertad, como ejes para una vida plena y feliz.

En homenaje a él, los alumnos de 3° año A, B y C, desde el área de Plástica Visual acompañados junto a la Prof. Gabriela Wenz, comparten con nosotros  ilustraciones e historietas realizadas con técnicas manuales y digitales retomando algunas de sus máximas y frases  y actualizando aquellos ideales.

En el marco del Mes de la Niñez queremos homenajear las infancias  compartiendo con ustedes la edición virtual de "Entre amigos" encuentro de los Talleres de Música de Emaús.

Queremos celebrar la niñez compartir la frescura y las ganas de cantar y bailar, despertar los sentidos, con la sorpresa y la magia que traen los brotes nuevos.

Desde el Departamento de Arte de Emaús, con todo nuestro cariño para los niños, niñas y jóvenes, para sus familias, y la comunidad.

¡Feliz Mes de la Niñez!

ESCUELA PRIMARIA

La Revolución de Mayo de 1810 representó el inicio de las guerras por la liberación y la independencia. Fueron años de luchas, de compromiso con la Patria que nacía en medio de diferentes ideas respecto a su organización. Patriotas que dejaron sus vidas para construir una Nación libre. Gobiernos provisorios que, aunque juraban fidelidad al Rey de España, avanzaban en el sueño de libertad de los pueblos americanos.

El paso formal más importante llegó en el año 1816. Mientras San Martín se preparaba en Mendoza para el cruce de los Andes, representantes de las provincias viajaron largo tiempo para reunirse en Tucumán. Luego de largos

El 9 de Julio se firmó el Acta que certificaba que desde ese momento nos convertiríamos en un país libre e independiente de España.

debates, en donde se destacó la participación del General Manuel Belgrano, el 9 de Julio se firmó el Acta que certificaba que desde ese momento nos convertiríamos en un país libre e independiente de España.

Se iniciaba un nuevo proceso de organización que llevaría largos años de luchas, pero el primer paso ya estaba dado. Sigamos construyendo  la independencia de nuestro país a pesar de las dificultades.

Los estudiantes de 3er año con su profesora de Música: Natalia Adamo, prepararon una canción para compartir en esta fecha tan importante.  ¡Viva la Patria!

Otro 9 de Julio nos convoca y esta vez con los segundos años nos preguntamos: ¿Cuál fue el rol del teatro en los distintos momentos de nuestra historia?

Descubrimos que el arte fue un hermoso compañero en la búsqueda de nuestra Independencia y no sólo ayudó a esparcir los ideales de la Patria si no también a convocarnos más allá de nuestras diferencias para ser un poco mejores.

Es por eso que decidimos quedarnos con 3 grandes momentos que definimos de la siguiente manera:

• El teatro dependiente: que pertenece al período del Virreinato, donde se buscaba entretener a la población con los llamados “géneros chicos españoles” (sainetes, jácaras, entremeses, etc.), obras cortas cómicas de carácter cotidiano.

• El teatro independiente: que sirvió para comunicar los resultados de las batallas, eventos importantes, la vida y obra de nuestros próceres, etc.

• El teatro interdependiente: donde, luego de las nuevas migraciones del S XX, entendimos que la mixtura de culturas nos hace ser quienes somos y sólo valorando nuestras diferencias podemos crecer como pueblo.

Respetando las características de cada momento nos propusimos ver esas historias como si sucedieran de manera atemporal, mezclando el pasado

y el presente.

¡Esperamos lo disfruten!

Este 2021 nos da la posibilidad de compartir con ustedes el trabajo realizado por nuestros niños y jóvenes a través de la virtualidad.

Desde el Departamento Institucional de Arte proyectamos abordar las efemérides resignificando y adaptando contenidos que trabajamos en los

distintos lenguajes artísticos,  articulándolos a través de los diferentes niveles de enseñanza.

Desde el Nivel Secundario el Prof. Mariano Zani junto a los estudiantes de 1° año Técnico A y B, nos presentan  "Candombe de 1810" de Sebastián Monk.

Un candombe (ritmo rioplantense) que les permitió transitar las diferentes líneas rítmicas de la cuerda de tambores (chico, repique y piano), que nos encuentra en lo irresistible de "la clave" y nos remonta en la melodía de sus voces a aquel revolucionario 25 de Mayo de 1810.

Como cada 25 de Mayo nos encontramos hoy para recordar a aquellos patriotas que dieron su vida por un país libre e independiente.

En esta oportunidad los estudiantes de 5°

año, junto a sus familias, trabajaron desde el área de Plástica Visual con la Prof. Natalia Tiralongo partiendo de la obra del artista plástico Carlos Páez Vilaró, en la representación de un

símbolo presente en nuestra bandera, en el escudo, en la moneda. Cada 25 de Mayo es ese "SOL DE MAYO" que nos recuerda que somos argentinos y nos invita a gritar ¡Viva la Patria!

Equipo Directivo Escuela Primaria

Finalizando el año y de la mano del

Prof. Rodrigo Robledo, los alumnos del Taller de Música del Turno Tarde de la Escuela Primaria, nos regalan esta divertida obra musical como cierre de la actividad 2020. ¡A disfrutarla!

"...Caminante son tus huellas el camino y nada más, caminante no hay camino se hace camino al andar..."

Hoy y más que nunca la canción de Serrat basada en el poema de Antonio Machado cobra nuevos significados.

El 2020 fue un año lleno de desafíos pero juntos alumnos, familias y docentes logramos seguir cantando, pintando, actuando, bailando, reinventaándonos y creando nuevas formas de encontrarnos.

"...Al andar se hace camino y al volver la vista atrás se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar..."

Navegamos el año acompañándonos en el trayecto, sorteando nuevos escollos, pero sobre todo construyendo juntos.

Esto que hoy compartimos es una síntesis de nuestro viaje. Imágenes de lo

producido y experimentando por los niños, adolescentes, familias y docentes del Departamento de Arte de Emaús.

¡Que el 2021 nos encuentre soñando nuevas formas para seguir creando, viviendo y  produciendo Arte!

"Caminante no hay camino, se hace camino AL ANDAR"

El mundo de María Elena Walsh

Este año se cumplen 90 años del nacimiento de María Elena Walsh , poeta, escritora, cantautora y compositora argentina, que fue la protagonista de infinidad de canciones que hacen eco, desde entonces y hasta hoy, en cada casa donde habita un niño.

Desde hace un tiempo empezamos a transitar juntos este proyecto donde todas las Salas del Jardín Jesús Niño recibieron diferentes propuestas para conocer algunas de sus canciones y

…”Un verso, una canción pueden ser lazos de reunión.

La poesía es en definitiva reconstrucción y reconciliación,

es el elemento más importante que tenemos para hacer

de nuestros niños auténticos seres humanos.”

 María Elena Walsh

trabajarlas de manera articulada desde la música, el juego escénico, el arte y la poesía.

El equipo docente y equipo directivo del Nivel Inicial, conjuntamente con el Departamento de Arte, trabajando de forma articulada a través de la

Prof. Agustina Guiñazú, se enorgullece en presentar la conclusión de este proyecto, que nos permite festejar, aún a la distancia, el hecho de que seguimos juntos, jugando, aprendiendo, y haciendo música.

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Llegado este momento, todos los años, somos parte de una oportunidad mágica junto a los alumnos de los 6° años de Primaria y de la mano del Prof. Rodrigo Robledo. En cada concierto somos invitados a transitar el recorrido musical y la producción del año.

Concierto de cierre del año

SEXTOS AÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA

Este 2020, aunque atípico, no nos priva de esa instancia, Rodrigo y los 6° años siguen haciendo música, y una vez más nos llevan a sorprendernos y emocionarnos.

¡Felicitaciones por todo lo logrado!

Una de las cosas más positivas de este año fue la incorporación de recursos digitales a la hora de trabajar sobre los contenidos de las diferentes áreas.

Así lo experimentaron los alumnos de los 3° y 6° años de la Escuela Secundaria con la Prof. Gabriela Wenz.

Además de abordar los temas planificados para las materias de Plástica y de Arte incorporaron nociones de

edición a través de apps y diferentes programas sencillos y gratuitos como Vimeo, Inshot, Power Director, Google Doc en línea,  o PowerPoint.

De esta manera pudieron organizar y presentar el trabajo del año respetando un criterio estético además de conceptual.

Compartimos con ustedes algunos de los trabajos de los alumnos:

Arte y Tecnología

Proyecto reflexivo:

The Truman’s Show

TRABAJO CONJUNTO DE LOS SEGUNDOS AÑOS

DE LA ESCUELA SECUNDARIA

Cuando en la niñez empezamos a desarrollar juegos interpretativos se nos enseña la diferencia entre la realidad y la ficción del juego.

Al crecer, cuando vemos una película, una obra, leemos una novela, etc. no necesitamos detenernos a pensar donde está el límite, simplemente lo sabemos.

¿Pero qué pasa cuando el límite entre ficción y realidad no está claro?, ¿Cuándo la ficción de alguien es la realidad de otra persona?, ¿Cuándo la teatralidad se confunde entre distintas manifestaciones de la cultura adolescente?

Este proyecto reflexivo entre Teatro y Prácticas del Lenguaje parte de la

película “The Truman’s Show” para organizar una serie de tareas y ejercicios que nos ayuden a discernir y ser espectadores críticos.

CLICK EN CADA BOTÓN

PARA VER LOS TRABAJOS

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 TALLER DE INICIACIÓN A LA DANZA

Este año nos obligó a reinventarnos pero a pesar de eso logramos poner el cuerpo y nuestras ganas al servicio del juego y de la danza.

Desde el Taller de Iniciación a la Danza conocimos la base de la técnica de la Danza Clásica,exploramos e hicimos propios los pasos y las posibles  combinaciones de los movimientos.

”La Danza es el lenguaje oculto del alma”  Marta Graham

Y a través de los encuentros virtuales, dejamos atrás todo miedo y vergüenza para dejar emerger lo mejor de nosotros. Gracias por estar presentes familias, por apoyar los sueños de nuestras pequeñas bailarinas  y darles ánimo de seguir.

Espero que este video muestre que todos podemos bailar.

Prof. Anahí Gómez Martínez

 TALLER DE ARTE DIGITAL

Hoy compartimos la segunda entrega del ciclo de muestras de los talleres del Departamento de Arte del Nivel Primario.

En esta oportunidad es el turno del Taller de Arte Digital dirigido por los profesores Maxi D'allo y Pablo Cieri.

En este taller se trabajó la imagen, tanto fija como en movimiento, abordada por

distintas técnicas y elementos compositivos para lograr así una mayor atracción visual en el espectador.

Utilizando la tecnología como recurso comunicativo y expresivo, como un canal más que este año tan particular nos planteó como desafío.

No sé diga más... ¡luz, cámara, acción!

 TALLER DE MÚSICA

El Taller de Música está a cargo

de los Profesores Juliana González Barone, Mariano Zani, Rodrigo Robledo y Pablo Cieri.

Conociendo a Moliere

TRABAJO CONJUNTO DE LOS SEGUNDOS AÑOS

DE LA ESCUELA SECUNDARIA

A través del trabajo conjunto entre Prácticas del Leguaje, Teatro e Historia investigamos con los segundos años a uno de los autores de comedia más reconocidos de la historia: Moliere.

Con la lectura de “El Avaro” acompañamos a los estudiantes a conocer al autor a través de sus palabras, ideas y humor, abordándolo desde los contenidos específicos de cada una de nuestras áreas.

Hoy nos encontramos desde casa, generando puentes, alianzas entre instituciones, familias y escuelas.

Niños y jóvenes de diferentes colegios reunidos en la música, porque sabemos que tiene sentido proyectarnos en comunidad y pensar infancias en red con amigos, maestros, en ronda, cantando, al aire libre y en familia.

Gracias infinitas a todos los que hicieron posible que este "Quodlibet de los amigos" siga reuniéndonos, dando espacio a la individualidad de cada uno para poder después volver a resonar juntos.

En un contexto donde el contacto virtual se impuso buscamos nuevas propuestas que acorten distancias, que maximicen la ventaja tecnológica, que no dejen a nuestros niños y jóvenes pasivos frente a la pantalla.

Nos propusimos priorizar aquellos contenidos que invitan al juego, que dan lugar a expresar lo que está pasando, que despiertan inquietudes, buscando que el hacer sea participativo,  generando un diálogo, un ida y vuelta.

Así tratamos de reinventarnos desde el Departamento de Arte, intentando generar puentes, buscando llevar los colores,el teatro, la música la danza, hasta nuestros alumnos, hasta sus  familias, generando nuevos espacios de Arte.

Estas imágenes son parte del trayecto que estamos transitando juntos, gracias por compartir el camino.

¡Sigamos construyendo!

Mi voz, tu voz, la voz de todos resonando en sinfonía con múltiples voces.

Nos toca transitar un 21 de septiembre diferente, pero aún así nos encontramos, compartimos, festejamos, de la manera que más nos identifica, a través de la música.

El Taller de Percusión Urbana y el de Ensambles del Nivel Secundario se

hacen presente hoy para generar

nuevos puentes y acercarles a cada

uno de ustedes un...

¡Muy Feliz Día del Estudiante!.

Docentes y Directivos de la

Escuela Secundaria / Técnica

Festejamos

a toda música

En el marco de un nuevo Aniversario de la Independencia, el Departamento Institucional de Arte, desde el área de Plástica Visual, inaugura hoy una galeria virtual.

Allí se exponen en distintas salas las producciones de alumnos, maestros y profesores de todos los Niveles de nuestro Colegio, basados en la obra de la reconocida artista plástica argentina Nora Iniesta.

Los invitamos a recorrer esta galería inspirados en la obra de esta maravillosa artista que nos interpela a repensar la Patria desde lo cotidiano, desde una nueva geografía que se presenta ante nosotros en celeste y blanco.

Bienvenidos a nuestra

galería virtual interactiva

Al navegarla, podrás acceder a distintos contenidos haciendo click en íconos, imágenes o palabras.

Una experiencia virtual e interactiva para recorrer distintos caminos... ¡y sorprenderte!

QUÉ VAS A ENCONTRAR EN

 LA GALERÍA